Εποπτικά μέσα διδασκαλίας
Είναι κοινή παραδοχή όσων ασχολούνται με την εκπαίδευση ότι η εποπτικότητα της διδασκαλίας, όχι μόνο δεν είναι πολυτέλεια, αλλά μέγιστη αναγκαιότητα σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Με την αρωγή της τεχνολογίας, η διδακτική διαδικασία πλεονεκτεί ψυχολογικά, παιδαγωγικά, διδακτικά, οργανωτικά και πολλά άλλα. Διευκολύνει δηλαδή το διδακτικό έργο του εκπαιδευτικού και συγχρόνως υποστηρίζει τον μαθητή στην προσπάθειά του να οικειοποιηθεί το νέο μορφωτικό αγαθό.
Βεβαίως, ο εξοπλισμός της κάθε αίθουσας, του κάθε σχολείου με ΗΥ και βιντεοπροβολέα είναι αρκετά δαπανηρός, είναι όμως και απαραίτητος, αν θέλουμε να μιλάμε για ουσιαστική αναβάθμιση της διδακτικής διαδικασίας. Ειδάλλως παραμένουμε στη λογοκοπία, στο μαυροπίνακα και σε δύσχρηστα οπτικοακουστικά μέσα τα οποία δεν χρησιμοποιούνται σχεδόν ποτέ.
ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΜΑΓΚΟΥΤΗΣ